Análisis Interpretativo del discurso en el Aula de Ciencias

Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales
 
Docentes responsables: Dr. Gonzalo Bermudez y Mgter. Soledad Martínez

Objetivos:
- Analizar desde el marco teórico de la Didáctica la problemática de la interacción profesor- alumnos y comprender la complejidad de las variables que inciden en la dinámica del discurso en el aula de ciencias.
- Reconocer la importancia de la interacción discursiva entre docente y alumnos para influir en la construcción del conocimiento, a través de distintas estrategias didácticas.
- Analizar el discurso oral y escrito desde los marcos teóricos actuales en función de problemáticas identificadas en la literatura especializada y en el ejercicio profesional.

Días y horarios de dictado:
22, 23 y 24 de noviembre 2018
13, 14 y 15 de diciembre 2018
Jueves de 14 a 19 hs - viernes de 9 a 13 y de 14 a 18hs - sábados de 8 a 12hs

Carga horaria: 60 hs.

Perfil del alumno: el curso está orientado a alumnos del Doctorado en Educación en Ciencias Experimentales y a graduados universitarios interesados en la temática.

Arancel: $ 2000 ( contado o 2 cuotas de $ 1000)

Inscripciones abiertas hasta el 19 de octubre de 2018.

Link inscripciones on line

Link Programa

Tipo de curso:

Publicar hasta: 19/10/2018

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